基于大数据的初中信息技术课程个性化教学研究

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摘要：在日常教学中，利用大数据技术，教师能够准确分析学生的学情和学习状态，并以之为基础制定个性化的教学策略，提高学生的学习兴趣。基于此，本文探究了在初中信息技术课程教学中，利用大数据技术探索个性化教学的相关策略，以供参考。

关键词：初中信息技术课程；个性化教学；大数据

一、引言

在传统的信息技术课程教学中，教师无法准确地了解学生的学习状态，也无法制定个性化的教学策略。（剩余4854字）

试读结束

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