信息化背景下学习任务群的小学语文群文阅读教学研究

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摘要：随着信息技术的不断推进与发展，在教育教学领域应用互联网以及相关信息技术手段可以在很大程度上改善教学效果。特别是在小学语文阅读教学中，互联网可以帮助教师和学生拓宽阅读渠道，丰富阅读内容。群文阅读作为一种全新的阅读形式，可以有效调动学生的阅读积极性，提高学生的阅读能力，并帮助他们形成更丰富的知识积累。（剩余4730字）

试读结束

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