专业网络在线课程构建的若干问题思考

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摘要：网络在线课程是国家倡导的信息化教学的重要体现，本文从网络在线课程构建的重要价值与意义出发，审视当下的网络在线课程构建，发现其在使用上囿于传统教学，使用频次较低；内容上强调学科本位，缺乏系统体系；形式上呈现教师中心，忽视学生需求；效果上师生热情不高，存在拒斥心理等问题。针对这些问题进行原因探析，得出课程意识、学生意识、共同体意识和信息化教学能力的缺乏是重要影响因素。（剩余5244字）

试读结束

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