基于混合式教学模式的信息技术课程思政教学探索与实践
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摘要：在大思政背景下，以“信息技术”课程为例，依托超星学习通平台，探究基于线上线下混合式教学的课程思政教学。该教学模式分为分析、设计、开发、实施和评价五个阶段，将课程思政有机融入其中。通过实践，有效提高学生的理论水平和操作技能，提升课程的德育价值，真正落实立德树人的任务。
关键词：课程思政；混合式教学；信息技术
教育部在2020年印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面开启高等教育课程思政建设，将人才培养体系融入课程思政。（剩余4841字）