信息技术与语文课堂教学深度融合的实践研究

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摘要：2022年4月，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。新课标的修订更加凸显学生主体地位，注重在学习过程中培养学生的探究精神、自主学习能力和协作能力。在信息化时代，要在教学中实现信息技术与教学的深度融合，构建以“自主、合作、探究”为特征的语文课堂教学模式，从根本上改变传统的教学结构，充分发挥学生学习的主体作用，培养学生的学习能力，唤起学生的学习主动性和积极性，发展学生的核心素养。（剩余5126字）

试读结束

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