“互联网+”思政元素融入“风景园林艺术原理”课程的教学实践研究

摘要：社会的进步和经济的稳定发展为高校教学改革创设了有利条件，各高校都在探索多元创新发展之路，围绕学科层面的建设与教学体系改革展开深入研究，并且改革效果显著。部分高校充分利用“互联网+”，将思政元素融入课堂教学中，实现了学生的专业技能与综合素养共同培养目标，完善和优化了传统育人体系，加快了高校教学的改革。（剩余5185字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。