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“互联网+”背景下高职院校“四史”教育创新发展路径研究

摘要：“四史”教育是高职院校思政教育的重点，以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为重点。旨在全面培养学生的民族担当意识和爱国主义情怀，提升学生对党史的认知深度，确保学生能够逐步形成正确的人生三观。然而，在“互联网+”的大环境下，高职院校“四史”教育面临着诸多困境和冲击，整体的教育质量不佳。为了实现与时俱进，学校需要深入剖析“互联网+”教育的实践要求，坚持创新导向，主动探索新的教育路径，将学校的“四史”教育推向新的高度。（剩余6120字）

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