“互联网+”背景下税务专业教学改革的目标和路径研究
摘要：在“互联网+”背景下，用互联网思维来挖掘税务专业教学发展的新路径具有积极的意义，可提升税务专业教师的教学水平和毕业生的综合能力，能帮助学生迅速融入工作当中。本文归纳了税务专业教学目前存在的问题，包括教学实践内容少、教学内容保守滞后、教学评价手段单一、学生学习兴趣低，分析了“互联网+”背景下税务专业教学改革的目标，即培养税务专业师生的互联网思维，充分运用信息化技术，提升学生的综合能力，提出了“互联网+”背景下税务专业教学改革的优化路径，认为应当构建互联网在线学习平台，整合拓展互联网学习资源，利用互联网手段进行教学评价，依托互联网开展实践教学。（剩余5005字）
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