“互联网+”背景下情境教学法的应用研究
摘要：为了更好地培养学生的数学学科核心素养，进一步提升小学数学教学成效，教师应立足于学生的年龄特点和认知水平，以学生的兴趣点为出发点。有效利用现代互联网技术打造优质高效的数学课堂，提升小学数学课堂教学效率及学生学习能力。本文结合“互联网+”，浅谈小学数学课堂中情境教学法的有效策略。
关键词：互联网+；小学；数学课堂；情境教学法；有效策略
一、引言
在现代化教育教学理念的影响下，许多学校积极打造校园网络，并在教学过程中不断发展和应用。（剩余5291字）
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