中职信息技术课程深度学习教学策略构建研究
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摘要：当前中职计算机信息技术课程教学过程中，还存在诸多问题，导致计算机课堂教学效果并不理想。基于此，本文对中等职业学校的信息技术课堂教学现状进行调查，就目前存在的问题进行分析和诊断，并提出具有可行性的对策及建议，旨在建立长效可行的运行机制。
关键词：中职；信息技术课程；深度学习
中职学生的信息技术应用和处理能力，还需要极大的提升，深度学习理念的提出，就是增加学生在理论学习过程中的学习能力以及应用能力，通过不断的提高学生的理解能力和分析能力，逐渐的增加深入学习的内涵，将有限的课堂进行无限的延展，带动学生自身能力的提高，提升学生的综合信息素养。（剩余4337字）
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