高中物理实验教学中培养学生科学思维的有效路径探析

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摘 要：在新课改背景下，高中物理教师在实验教学中不仅要教授学生相应的知识，还要提升学生的综合素质，培养学生的科学思维。文章阐述了高中物理实验教学和学生科学思维的概念，分析了当前高中物理实验教学中存在的问题，探讨了在高中物理实验教学中培养学生科学思维的有效策略。

关键词：高中物理；实验教学；科学思维；教学路径

作者简介：许晓玲（1975—），女，江苏省兴化市第一中学。（剩余4454字）

试读结束

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