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摘 要:在传统初中语文课堂中,教师一般着重对单篇课文进行比较深刻的介绍,在讲完一课后再学一课,这样的课堂教学效率和教学效果都不太理想,不利于培养学生的自学能力,与当今主要推行的素质教育相悖。语文是一个在生活中至关重要的学科,在学校教育中更是占据了非常关键的地位。初中阶段是学生学习语言基础知识的关键时期,同时也是学生核心素养培养的关键时期,所以在初中语文教学中,教师必须强化对学生语文核心素养的培养,以提高他们的综合能力。(剩余4063字)
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语文核心素养下初中单元整体教学路径探讨
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