语文核心素养下初中单元整体教学路径探讨

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摘 要：在传统初中语文课堂中，教师一般着重对单篇课文进行比较深刻的介绍，在讲完一课后再学一课，这样的课堂教学效率和教学效果都不太理想，不利于培养学生的自学能力，与当今主要推行的素质教育相悖。语文是一个在生活中至关重要的学科，在学校教育中更是占据了非常关键的地位。初中阶段是学生学习语言基础知识的关键时期，同时也是学生核心素养培养的关键时期，所以在初中语文教学中，教师必须强化对学生语文核心素养的培养，以提高他们的综合能力。（剩余4063字）

试读结束

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