从“智力崇拜”走向“智慧崇拜”

——浅析教师德育工作的底层信念

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：文章剖析了德育工作中的唯成就论现象，指出这往往是“智力崇拜”的结果，其本质是以结果来衡量一个人、一件事的最终价值，而这是有害的。教育工作者要树立正确的价值信念，即尚善、求真、臻美，德育工作要在“智慧崇拜”中展开。

关键词：智慧；理智美德；良知

作者简介：刘杨（1980—），女，江苏省苏州市吴江盛泽中学。（剩余4942字）

试读结束

目录
monitor