单元主题式学习培养思维能力的策略研究

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摘 要：单元主题式学习是整合教学资源、深化学生思维能力的重要途径。在单元主题式学习的大背景下，文章以苏教版小学数学教材为例，从链接现实生活经验、重组单元教学素材、巧引数形结合思想、开展实践操作活动等方面，分析和总结小学数学教学的有效策略，目的是让学生在高质量的数学教学中不断发展创新思维、逻辑思维，增强解决数学问题和分析信息的素养，以此深化数学教学的价值。（剩余4591字）

试读结束

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