小学校本研修实效性提高策略探索

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摘 要：校本研修是提升教师综合能力的重要途径，对于教师的长远发展而言具有非常重要的意义。文章首先分析校本研修的基本理念、研究现状以及现实意义，然后结合教育工作实践，针对目前小学阶段校本研修中存在的主要问题，为提高校本研修的实效性提出相应的策略。

关键词：校本研修；教师培训；实效性；策略

作者简介：孙兰平（1977—），女，河北省雄安新区雄县第二小学。（剩余4590字）

试读结束

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