指向核心素养的小学数学教学优化路径探索

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摘 要：核心素养培养是当前小学数学教学的关键所在，为提高核心素养培养效果，教师应对小学数学课堂教学理念和教学方法做出相应的改变。文章从核心素养背景下小学数学教学的新要求出发，围绕预习、直观教学、设疑、作业设计、教学评价等多方面展开探究，并提出相应的优化路径，以期提高小学数学教学效果，保障学生数学核心素养的培养效果。（剩余5258字）

试读结束

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