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摘 要：新课改的实施推动了信息技术学科教学的开展，如何培养学生的核心素养已成为当下学校、教师关注并研究的主题。在此背景之下，信息技术课堂教学的目标逐渐从使学生获取知识、掌握技能向培养学生的核心素养转变。文章结合小学信息技术课堂的教学实践，简要分析了信息技术核心素养及学习力的内涵，提出了在信息技术课堂教学中提高小学生学习力的有效策略。（剩余4418字）
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核心素养下在信息技术课堂中提高小学生学习力的策略
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