“自警、自化、自立、自勉”育“四有”好教师
——谈基层党支部建设培育教师专业素养的实践研究
摘 要：作为学校管理者，应该充分运用党政一体的优势，充分发挥党组织的政治核心与思想引领作用，发挥党员干部在教师队伍中的向心力与凝聚力。教师队伍决定了学校的发展，教师的专业理念、专业知识与能力决定了育人的方向，更是学校发展的风向标、助推器。党组织应该充分发挥教师队伍核心作用，强化党组织功能，扩大党的工作覆盖面，在加强党组织自身建设的同时，以教师发展为出发点，努力促进教师专业化发展，从而培育好幼儿，发展好园所。（剩余4838字）