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摘 要：小学英语教师的课程思政能力对英语学科课程思政的有效教学有很大的影响。教师对于学科思政育人的认识水平和设计能力、对课程思政要素的挖掘和分析能力、课程思政的教学实践能力等构成了教师的课程思政能力。当前，小学英语学科教学中存在教师课程思政理念认识不足、课程思政要素的挖掘和分析不够、课程思政评价和支持体系不完善等问题。（剩余5738字）
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小学英语教师课程思政能力发展的探索和实践
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