聚焦语文要素　培植革命情怀

——六年级上册第二单元“革命岁月”课文名师教学例谈

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摘 要：文章以解读名师教学案例的方式，分析了如何在“革命岁月”主题单元教学中更好地达成“文道统一”的目标，达到以文化人、以文培能的目的。基于此，文章提出了如下策略：奠定情感基调，走进革命岁月；涵泳细节描写，感受英雄形象；聚焦表达方式，落实语文要素；依托任务驱动，感悟英雄情怀；链接拓展延伸，力求言意兼得。（剩余5213字）

试读结束

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