课程思政背景下小学语文德育渗透的路径研究

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摘 要：在全面推进课程思政建设的战略背景下，基于小学语文教学目标与课程思政教育理念的共性特征，将课程思政融入语文教学过程中已经成为当下的教育热点。文章聚焦于小学语文教材中具有“铸魂育人”特点的德育元素，针对德育渗透的现存问题，围绕“知、情、意、行”四个环节有效推进小学语文课堂教学的德育渗透，帮助学生塑造健全的品格和优良的品行，落实教育的根本目标。（剩余4888字）

试读结束

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