新高考背景下的高中数学教学对策分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新高考对高中数学教学提出了新要求，教师除了要重视教授学生基础知识，还要重视对学生的数学思维、数学学习方法、学科能力等进行培养，在提升学生数学成绩的同时，让学生获得全方位发展。然而从实际情况来看，当前高中数学教学还存在教学思想观念落后、教学设计不足、教学手段单一、忽略核心素养培养等问题，这些问题降低了高中数学教学的有效性，给学生的成长也带来了不利影响。（剩余5006字）

试读结束

目录
monitor