浅谈初中历史教学“以人带事”的运用

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摘 要：在初中历史教学中重点呈现历史人物及其活动是历史教学的需要。文章主要分析“以人带事”教学方法的可行性，研究历史人物在统编版初中历史教材中的分布情况，浅谈如何通过“以人带事”，以历史人物为中心开展初中历史教学。

关键词：以人带事;统编版教科书;初中历史;教学实施

作者简介：刘洋凯（1998—），男，吉林师范大学。（剩余5152字）

试读结束

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