结构化视角下小学英语课内外知识融合教学的实践探析

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1. 结构化概念及其英语教学价值

结构是指事物内部各组成部分元素之间的关系和相互之间的联系，在这些关系的相互作用下，才得以构成一个有机体。结构化教学的提出改变了传统教学的零散性和分裂性，转而探究学科中各要素之间的关系，教学方式也从相互分裂的状态向主题式的结构化教学过渡，试图摆脱学生机械记忆的学习方式，让学生成为建构、应用知识框架的主体。（剩余4293字）

试读结束

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