基于深度学习的初中英语阅读支架式教学设计与实践研究

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深度学习是当前教育工作改革发展的新方向，深度学习体现出我国对教育工作的新要求。在深度学习要求下，教师需要学生将所学的知识更好地应用到问题解决中。为了实现深度学习，初中英语教师不断创新教学理念，加强对教学方式的应用，取得了显著的教学效果。其中，支架式教学设计是当前教师研究的重点，它是指学生在学习新知识时，教师为学生提供的一些学习方面的辅助式“脚手架”，促进学生加深对内容的理解，提高新知识学习的深度与广度。（剩余4811字）

试读结束

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