教学评一体化理念下的初中英语听说教学优化研究

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英语听说课是语言习得的重要环节，是锻炼学生英语听说能力这一基本技能的重要课程，传统教学模式下，学生处于被动学习的状态，脱离学生主体的教学活动设计严重影响了教学效果。新英语课程改革强调了课堂评价的重要性，倡导教学评一体化理念，所以教师也应该更新教育观念，要关注教学评价的完整性与方式的多元化，实现以学促教、以评促教。（剩余3997字）

试读结束

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