高考文学类文本阅读的考查维度、逻辑视角和备考策略

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在“双新"背景下，高考文学类文本阅读始终是语文科考查的核心板块，承载着“语言、思维、审美、文化”核心素养的综合测评功能。随着命题改革的深化，试题从单一的内容理解走向多元能力建构，对考生的文本细读、艺术鉴赏及关联迁移能力提出了更高要求。然而，当前备考中仍存在知识碎片化、思维浅表化、策略机械化等问题，亟需从学理层面厘清考查逻辑，建构科学的备考路径。（剩余6025字）

试读结束

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