基于“三新”背景下高中语文教学合理设置情境研究

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刘晓娜，山东省潍坊市寿光中学教师。

摘要：在“三新”背景下现代高中语文教学面临着新的教学目标和挑战，教师需要采取创新的教学方法，提升学生的综合素养。情境教学法作为一种有效的教学策略，为高中语文教学提供了全新的发展机遇。通过合理设置教学情境，教师可以帮助学生更好地理解和感悟课文内容，激发他们的学习兴趣，提高课堂教学效果。（剩余3847字）

试读结束

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