深度教学下的高中语文单元整体教学实践

——以统编版高中语文必修上册第一单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

徐琳，广东省广州市增城区荔城中学教师。

摘要：深度教学下的高中语文单元整体教学是一种有效的教学方式，它强调整体性、深度性、实践性和情境性，通过聚焦单元主题、设置教学问题、创设单元情境、构建学习小组等策略，不仅能够让学生掌握扎实的语文基础知识，而且更重要的是让学生学会如何学习、如何思考、如何创新。深度教学下的高中语文单元整体教学，旨在提升学生的核心素养，促进深度学习，为未来的学习与生活奠定坚实的基础，从而进一步提高教学的针对性和有效性。（剩余4974字）

试读结束

目录
monitor