义务教育语文教材中的教师形象与师德伦理

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李汉桥，湖北第二师范学院教师；王雪松，华中师范大学教授。

摘要：本研究聚焦于九年义务教育语文教材中的教师形象及其蕴含的师德伦理特征，探讨其对当代教育的启示。通过分析人教版语文教材中的16位教师形象，从敬业奉献、关爱学生、道德引领和创新教育四个维度，深入剖析这些形象所展现的高尚师德和人格魅力。研究发现，这些教师形象不仅为学生提供了丰富的学习素材，还通过自身的行动和教育实践，潜移默化地影响学生的价值观和行为方式。（剩余5926字）

试读结束

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