在“人性”和“虫性”间走个来回
——统编本八年级上册《蝉》教学实录
《蝉》这一课是我在2018年上的一节随堂课，之后又做了一些思考和整理，现在看起来依然十分鲜活。无论哪种文体，语言永远是语文的肉身，品读语言永远是语文教学的精神皈依。当下的课堂，新技术、新理念层出不穷，唯独缺少了语文本体意识。语文之道，就蕴含在文本品读和师生言语对话中。
语言是思维的物质外壳。《蝉》一文虽然篇幅较长，但是较为浅显易懂，教师的引导应要抓住法布尔遣词造句的特点，一步步带领学生走进作者的昆虫世界，让学生自己在文字的揣摩中品出科学精神，在语言的建构中找到文化共鸣。（剩余4987字）