论初中语文语法学习的承前启后性

——以短语与短语的类型为例

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一、短语与短语的类型的学习困境与策略

短语与短语的类型，是语文七年级下册中的语法知识。在这之前，学生已学过词性，对名词、动词、形容词掌握相对较好，大多数学生在小学阶段也了解过句子的成分。这些是学生学习本知识点的有利条件，但这并不意味着学习短语与短语的类型没有难度。例如，平时教学中，很多学生在汉字书写和古诗默写方面都犯错，如混淆“决定、抉择、诀别”，错写“闲敲棋子落灯花”的“棋子”为“其子”，可以预见逻辑性强的语法知识的难度之大。（剩余4883字）

试读结束

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