在语文跨学科学习中开展习作教学
《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“跨学科学习”列为拓展型学习任务群之一，要求“在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”，其中包含了开展习作表达训练。教师在习作教学中，需要打开视野，勾连多学科学习活动，让跨学科学习为提升学生习作能力提供源头活水。
一、在跨学科学习中创设联结
每门学科学习都有自身的内容体系，教师可以用相关的主题、问题、任务等实现跨学科学习，并通过习作让相关学科的学习联结起来，形成合力。（剩余2525字）