议论文教学中思维能力的培养路径

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学生思维能力的培养是议论文的教学任务之一。统编教材在第三学段编排了一些议论性文章，如《只有一个地球》《真理诞生于一百个问号之后》《为人民服务》等。在教学中，教师要寻找合适的路径，提高课堂教学效果。

一、关注文章主要观点的提出

统编教材在相关语文要素的表述中出现的是主要观点。如六年级上册第六单元是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。（剩余1548字）

试读结束

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