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统编教材的插图具有儿童味、中国味、语文味,是重要的教学资源和第二语言。插图作为教材助读系统之一,是教师教学和学生学习的重要抓手。在教学中,受互联网技术普及的影响,教材插图似乎成了多余的东西,经常被教师忽略。有的教师在教学中也会提及插图,不过仅仅是说一说而已,没有具体发挥插图应有的作用。要改变这种局面,教师就要充分认识到教材插图在语文教学中的地位,真正发挥插图的作用。(剩余2433字)
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统编教材插图的运用策略
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