浅谈“语言转换与生成”策略

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语言运用是语文核心素养的重要内容。在教学中，教师要以语言作为教学的出发点和落脚点，引导学生按照语言运用规律，在接触、理解文本语言中建构语言图式，学会自主表达文本内容，实现语言的转换与生成，提升语文核心素养。

一、初读学习，整体感知文本语言

语文学习许多时候是从一篇篇课文的阅读开始的，学生都要经历初读课文的学习。（剩余2676字）

试读结束

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