阅读课堂“动笔表达”训练策略

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语文教学的“表达与交流”对学生提出了具体要求——“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”“乐于用口头、书面的方式与人交流，愿意与他人分享，增强表达的自信心。”学生要乐于书面表达，就要乐于动笔，勤于动笔。在教学中，教师培养学生乐于动笔的形式和方法有多种多样，而借助文本培养学生乐于动笔的能力是最便捷的路径。（剩余2329字）

试读结束

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