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“双减”新政的出台，各地中小学校积极响应，旨在减轻学生作业负担和校外培训压力。但随着学生精力回归课堂，对于课堂教学提出了更高的要求，需要各学科教师采用有效方式不断优化课堂教学，以保证学生学好学足，达成减负增效的目标。鉴于此，文章聚焦阅读教学这一初中语文教学关键，着重论述了通过哪些策略提高阅读教学有效性。（剩余2689字）
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探析初中语文阅读教学有效性的提升策略
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