深度学习视野下的高三文言文复习策略初探

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文言文阅读一直是高三语文复习的重点。从常见实虚词积累到固定结构、文化常识识记，从断句、特殊句式辨析到短文内容的分析概括，高三老师使尽浑身解数，想从中找寻突破口，使其成为试卷得分的关键。然而，一番“狂轰滥炸”、方法用尽后却收效甚微，甚至有同学对文言文阅读生出畏惧之心，见之色变。什么样的复习策略才是有效的？本文基于“深度学习”的理念提出几点粗浅的看法。（剩余2663字）

试读结束

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