借助看图写话，提升学生写作能力

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随着课程改革的不断推进，广大教师对于发展学生写作能力的关注度越来越高。看图写话在小学写作教学中的运用，符合小学生的认知特点，可以用丰富多彩的图画引发学生表达的渴望，强化观察能力，在循序渐进中使写作能力获得提升。本文主要就看图写话在小学语文写作教学中的运用提出了几点建议，旨在发挥出看图写话的优势，促进小学生整体写作水平的提升。（剩余2662字）

试读结束

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