关注地方文化元素：从命题到教学

——以南京市近十年中考为例

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新修订的《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，“要突出课程内容的时代性和典范性，增强课程实施的情境性和实践性”，在考试命题中“应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平”，在课程资源开发和利用中，要“丰富课程资源类型”，关注“地域特色文化资源”，为完善教学策略，落实核心素养提供了理论和实践指导。（剩余2629字）

试读结束

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