语文核心素养下的一年级识字教学方法探究
语文核心素养下提高识字教学质量是现阶段小学语文教师的重要任务之一。从当前语文教学现状来看还存在着很多的问题，教学理念落伍、教学方法落后阻碍了学生识字水平的提升。因此，教师应该积极转变教学思路，主动探寻一些新鲜有趣的教学方法，更好地引导学生主动进行识字学习，使识字水平得到有效提升。
一、当前小学语文识字教学现状
（一）教学理念落伍
在语文课堂的实际教学过程中，有很多教师依然固守着传统的教学理念，过分地重视“教”的环节，而忽视学生“学”的过程。（剩余2532字）
