拓展生活，探寻儿童写作的密码

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一个语文老师，若是在教学过程中能想起小时候学习与成长的经历，也许就更容易走进孩子们的内心。教学生写作时，有意识地拓展他们的生活，更有利于帮助他们发现生活并真实地用文字表达这个世界。

一、把“乐与趣”的天性引导出来

王阳明说过这样一段话：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达……今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。（剩余2835字）

试读结束

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