大概念引领下的小学语文阅读教学研究

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大概念是学术界和教育界近年来的新兴词语，“新”之处在于大概念一词提出的时间是2018年，并且研究尚浅，许多一线教育者仍在进行教学实践探究。大概念其中蕴含着先进性和教育的必然性，它的思想影响着教师在阅读教学中的方式方法，并且影响着学生对阅读的传统观念，最终改变教学方向，这也是大概念之“新”的第二点内容。（剩余4164字）

试读结束

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