基于能力层级的初中文言文教学目标初探

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文言文教学是初中语文阅读教学活动中的重要部分，它担负着传承中华传统文化基因、践行立德树人理念、提升学生语文核心素养的重任。部编教材更加强调古诗文教学，增加了适合初中教学的新选文，提升了学生的学习兴趣。然而，初中文言文教学依然存在一些问题。其核心因素为教师对教学目标定位不当，把握不准，导致教学方向不明；同时教学视野太窄，从而影响课堂教学效果，影响学生语文综合素养提升。（剩余3718字）

试读结束

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