从书籍中汲取养分，在阅读中不断成长

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整本书阅读，可以促进学生阅读能力、语言经验的提升和丰富，有利于他们文学素养的提高，使学生获得综合性的成长。因此，教师要积极开展整本书阅读教学活动，依据初中生身心发展的总体特点进行有效的教学设计，让学生以较高的热情投入阅读当中。笔者以人教版初中语文教材中的必读书目为例，分析了整本书阅读教学的三种课型，提出了语文整本书阅读的有效策略。（剩余2674字）

试读结束

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