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在新课程改革背景下，语文课堂呼唤生活的回归。一些教育工作者认为，在语文阅读过程中，只有将文本与生活“链接”，才会激发文本的活力，调动学生的阅读热情，提高阅读的深度和广度。
一、联系生活经验，激发阅读热情
激发学生的阅读热情是指导阅读的关键步骤，学生只有对阅读产生了积极情感，才能主动探寻其中的奥秘，体会阅读的乐趣。（剩余2607字）
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