诗韵悠扬沐童心

——试论当前小学语文诗教的创新思路

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诗歌是小学语文课程的重要组成部分，内容丰富，语言凝练，是中华文学的艺术瑰宝。小学诗教是培养学生丰富想象力和良好审美能力的重要途径，语文教师在诗歌教学中要善于进行教学方法的创新，不断提高诗教成效。

一、读中入情，体会诗歌的语言美

朱永新教授在新教育实验中提出的“毛虫与蝴蝶”的阶梯阅读项目对于小学语文诗教的创新发展具有一定的指导意义。（剩余2753字）

试读结束

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