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数字技术打破了时空的限制,通过数据驱动、智能辅助和资源整合,为促进教育公平、提升教学质量和推动教育创新提供了新的可能。因此,数字技术赋能教育已成为全球教育变革的核心议题。在这一背景下,我国教育领域也在积极转向以技术为支撑的个性化、交互式和泛在化学习模式。然而,技术的广泛应用也带来诸多挑战,如教师数字素养不足、技术应用与教育目标脱节、伦理风险逐渐显现等。(剩余1259字)
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数字技术赋能教育教学研究
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