数智赋能语文教学研究
——评《互联网教育服务：分析、评价与实践》
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随着数智技术的日新月异，其在教育领域发挥的作用日益广泛。当前小学语文教学面临突破传统课堂边界、激发学生主动性的挑战，亟须发挥数智技术的价值，使其赋能语文教学。由著、中国社会科学出版社出版的《互联网教育服务：分析、评价与实践》一书，立足“理论扎根课堂、方法服务教学”的原则，呈现了系统的解决方案。该书聚焦基础教育实践，将互联网教育服务转化为一线教师易于理解和操作的实践框架，尤其注重小学语文教学的适配性设计，成为教师开展数智化教学的重要参考。（剩余1174字）
